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PROJETO APOENA- EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE- LER E APRENDER NAS COMUNIDADES DO RIO TARUMÃ-AÇU
O projeto Apoena- Educação para a Sustentabilidade -Ler e Aprender nas Comunidades do Rio Tarumã-Açu, está voltado para o incentivo a leitura das crianças, jovens e adultos das comunidades da Micro Bacia Hidrográfica do Rio Tarumã-Açu. Mais precisamente as comunidades Nossa Senhora Auxiliadora, Nova Esperança, Rouxinol .Todas as comunidades citadas estudam na Escola Santo André localizada na comunidade Nossa Senhora Auxiliadora e Nova Esperança, são comunidades tradicionais e indígenas, normalmente turmas mistas, com pais e filhos estudando juntos.
O incentivo a leitura faz com que as comunidades tenham acesso a livros didáticos das mais diversas áreas do saber, inclusive a ambiental que tratam da conservação e preservação da Amazônia, contribuindo para o desenvolvimento sustentável daquela área, uma vez que estão inseridas em uma Micro Bacia Hidrográfica, cercados de árvores, rios e animais silvestres. Dessa forma pretende-se contribuir para o desenvolvimento cultural daquelas comunidades. O conhecimento torna o cidadão crítico e capaz de desenvolver pensando nas gerações futuras. PROJETO AIMIRIM- ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA PARA O EMPREENDEDORISMO E GERAÇÃO DE NEGÓCIOS NA COMUNIDADE COSTA DA TERRA NOVA O Projeto Aimirim - Organização Comunitária Para O Empreendedorismo E Geração De Negócios Na Comunidade Costa Da Terra Nova, tem como objetivo Potencializar O Empreendedorismo Sustentável Através Do Desenvolvimento E Criação De Negócios que promovam a geração de emprego e renda. O Projeto está inserido na linha programática Geração de Renda e Oportunidade de Trabalho. Uma vez que a comunidade Costa da Terra Nova já desenvolve atividades voltadas para o Turismo onde se faz necessário Identificar, nos negócios existentes, os entraves na cadeia produtiva estruturando soluções coletivas de geração de renda. Projeto Tarumã Vivo: Desenvolvimento Ecosocial na Bacia do Rio Tarumã-Açu OBJETIVO GERAL: Contribuir com o desenvolvimento Ecosocial nas comunidades da Bacia do Rio Tarumã-Açu. O Projeto tem como fator primordial a educação ambiental, onde a problemática não está na quantidade de pessoas que existe numa localidade e nas suas necessidades de uso e consumo de recursos naturais. O problema está no consumo excessivo e/ou desigual desses recursos e no desperdício ou uso indevido. Assim, não se trata a educação ambiental e não se resume a um esforço para assegurar a preservação de determinadas espécies animais e vegetais ou dos recursos naturais, embora essas questões sejam importantes. PROJETO TARUMÃ VIVO – PRODUÇÃO DE MUDAS E REFLORESTAMENTO DE ÁRVORES NATIVAS PARA A ÁREA DE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL –APA- TARUMÃ-AÇU A ação integrada do Projeto Tarumã Vivo Produção de Mudas e Reflorestamento de Arvores Nativa para APA Tarumã-Açu, identificou os problemas de desmatamento e queimadas mais freqüentes nas comunidades da área de influência. Parte desses problemas de desmatamento e queimadas pode ser prevenida ou tratada com soluções de educação em meio ambiental com atividade de produção e plantio de mudas e com o uso racional dos recursos naturais. Para tanto, se faz necessário o desenvolvimento de ações integradas que gerem subsídios para a capacitação das comunidades no uso e cultivo sustentável das plantas, objeto do projeto. Complementarmente, é possível identificar neste trabalho espécies com potencial de mercado cujo cultivo e/ou extração podem em uma segunda fase se constituir uma alternativa econômica sustentável para as comunidades, assim como as produções mudas e colheita de sementes. PROJETO ABARÉ- EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCLUSÃO SOCIAL NAS COMUNIDADES DO RIO TARUMÃ-AÇU O projeto Abaré - Educação Ambiental e Inclusão Social das Comunidades do Rio Tarumã-Açu, está voltado para e inclusão digital dos jovens e adultos residentes na Micro Bacia Hidrográfica do Rio Tarumã-Açu. Mais precisamente as comunidades Nossa Senhora Auxiliadora, Nova Esperança, Rouxinol, Saterê Maué e Inhãa-Bé. Todas as comunidades são de tradicionais e indígenas e não têm acesso a computadores e internet. Em parceria com o Banco do Brasil, Faculdade Salesiana Dom Bosco e Instituto Internacional Amazônia Viva a Fundação Floresta Viva doou cinco computadores, 1 servidor, 3 estabilizadores e 1 Sweet, além do programa Linux instalado para cada uma das comunidades. PROJETO UACARI- RE-INTRODUÇÃO DE PRIMATAS (COMBATE AO TRÁFICO DA FAUNA E DA FLORA AMAZÔNICA) O projeto de re-introdução dos primatas é uma parceria da Fundação Floresta Viva -FFV, com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente- SEMMA, que recolhe os primatas das mãos de contrabandista e, os criados em cativeiros, entregando-os a Fundação para que possa re-integrá-los a natureza. Dentro desse contexto são recebidas ainda várias espécies de araras, cutias, periquitos, entre outros. No processo de re-introdução faz-se necessário que os animais passem por um período de quarentena em jaulas teladas, onde a espécie passa por controle médico, exames de desintoxicação e tratamento de vermes, parasitas e ferimentos, para só então voltar ao seu habitat natural. O processo de adaptação inclui ainda comida balanceada, complementos alimentares, monitoramento do dia-a-dia de cada espécie ali introduzida. PROJETO RESOLVER- RESÍDUOS SÓLIDOS VOCÊ É RESPONSÁVEL A ação integrada do Projeto “Resolver” identificou problemas causados através da exposição dos resíduos sólidos jogados na Praça Nossa Senhora Auxiliadora, na Av. Epaminondas, Terminal 5 Zona Leste, Comunidades do Tarumã-Açu, Feira Manaus Moderna e Adrianópolis, entorno das instituições envolvidas no projeto. Objetivo Geral:Sensibilizar/conscientizar as comunidades do Centro e da Zona Leste e Adrianópolis de Manaus, sobre o descarte de Resíduos Sólidos. 
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